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          很有哲理的关于想的至理名言
          时间:2014-07-23 10:44:55 来源:帮我网 作者:

            

        2. 1、我能做的是有限的,我想做的是无穷的。从有生之年到一息尚存,我当尽力使有限向无穷延伸。 —— 高士其
        3. 2、人的生活应介于理想和普通美德之间。 —— 赛涅卡
        4. 3、人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。 —— 车尔尼雪夫斯基
        5. 4、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。 —— 屠格涅夫
        6. 5、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 —— 培根
        7. 6、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天
        8. 7、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。 —— 黑格尔
        9. 8、一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。 —— 巴尔扎克
        10. 9、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。 —— 雷锋
        11. 10、我无论做什么,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。 —— 《巴甫罗夫选集》
        12. 11、一个人有了远大的理想,就是在最艰苦难的时候,也会感到幸福。 —— 徐特立
        13. 12、想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。 —— 徐特立
        14. 13、你明白,人的一生,既不是人们想象的那?#26149;茫?#20063;不是那么坏。 —— 莫泊桑
        15. 14、首先是最崇高的思想,其次才是金钱?#36824;?#26377;金钱而没有最崇高的思想的社会是会崩溃的。 —— 陀思妥耶夫斯基
        16. 15、凡事都要脚踏实地去作,不驰于空想,不鹜于虚声,而惟以求真的态度作踏实的工夫。?#28304;?#24577;度求学,则真理可明,?#28304;?#24577;度作事,则功业可就。 —— 李大钊
        17. 16、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么,而要在旭日东升的时候即?#24230;?#24037;作。 —— 谢觉哉
        18. 17、有些人因为贪婪,想得到更多的东西,却把现在所有的也失掉了。 —— 《?#20102;?#23507;言》
        19. 18、不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。现在,大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是?#19981;?#26377;不少人,他们不?#38750;?#36825;些物质的东西,他们?#38750;?#29702;想和真理,得到了内心的自由和安宁。 —— 爱因斯坦
        20. 19、人生的快乐和幸福不在金钱,不在爱情,而在真理。即使你想得到的是一种动物式的幸福,生活反正也不会听你一边酗酒,一边幸福的,它会时时刻刻猝不及防地给你打击。 —— 契诃夫
        21. 20、认为艺术家的自由在于他想干什么就干什么,那么是错误的。这是胡作非为者的自由。 —— 斯?#40723;?#26031;拉夫斯基
        22. 21、我们要想实现自己的人生,应该把我们生命中过去与将来间的关系、时间全用在人生方面的活动,不用在兽欲方面的冲动。 —— 李大钊
        23. 22、人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能自身的物质利益。 —— 居里夫人
        24. 23、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理?#26705;?—— 郭沫若
        25. 24、如果你想独占真理,真理就要嘲笑你了。 —— 罗曼·罗兰
        26. 25、真理就是具备这样的力量,你越是想要攻击它,你的攻击就愈加充实了和证明了它。 —— 伽利略
        27. 26、一个训练有素的思想家的主要特点在于,他不在佐证不足的情况下轻易做出结论。 —— 贝弗里奇
        28. 27、你们在想?#23454;?#21040;科学顶峰之前,首先应当研究科学的初步知识。如果还没有充?#33267;?#20250;到前面的东西,就决不要动手搞后面的东西。 —— 巴甫洛夫
        29. 28、任何问题都有解决的办法,无法可想的事是没有的。要是你果真弄到了无法可想的地步,那也只能怨自己是笨蛋,是懒汉。 —— 爱迪生
        30. 29、与高贵的思想为伍的人,是决不会孤独的。 —— 菲力?#36873;?#35199;登尼
        31. 30、理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。 —— 高尔基
        32. 31、如果丑陋的人偏想要别人称赞他美,跛脚的人偏想表现矫健,那么原来引起我们同情的不幸情况又会引起我们的讥笑了。 —— 菲尔丁
        33. 32、充实的思想不在于言语的富丽,它引以自傲的是内容,不是虚饰。 —— 莎士比亚
        34. 33、一个人有了崇高的伟大的理想,还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操,再崇高、再伟大的理想也是不能达到的。 —— 陶铸
        35. 34、一个人如果只想到自己,那是最可耻的,一个人如果只为自己活着,那就不如死掉。 —— 彭德怀
        36. 35、必须学习,必需锻炼自己,而不要什么也没看见,就以为您已经是一个思想家了。必须善于恰如其分地?#20848;?#33258;己的力量。 —— 高尔基
        37. 36、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业,随时随地,点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家,无形中就是替国家播种、垦植。 —— ?#36947;?
        38. 37、我无论作什麽,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。 —— 巴甫洛夫
        39. 38、人生最高之理想,在求达于真理。 —— 李大钊
        40. 39、和个训练有素的思想家的主要特点在于,他不在佐证不是的情况下轻易做出结论。 —— 贝弗里奇
        41. 40、革命是痛苦,其中也必然混有污秽和血,决不是如诗人所想象的?#21069;?#26377;趣,?#21069;?#23436;美;革命尤其是?#36136;?#30340;故事,需要各种卑贱的,麻烦的工作,决不如诗人想象的?#21069;?#28010;漫;革命当然有破坏,然而更需要建设,破坏是痛快的,但建设却是麻烦的事。所?#36828;?#20110;革命抱着浪漫谛克的幻想的人,一和革命接近,一到革命进行,便容易失望。 —— 鲁迅
        42. 41、革命理想,不是可有可无的点缀品,而是一个人生命的动力,有了理想,就等于有了灵魂。 —— 吴运铎
        43. 42、一个人的活动,如果不是被高尚的思想所鼓舞,那它是无益的、渺小的。 —— 车尔尼雪夫斯基
        44. 43、科学家不是依赖于个人的思想,而是综合?#24605;?#21315;人的智慧,所有的人想一个问题,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起来的伟大知识大厦之?#23567;?—— 卢瑟福
        45. 44、认为艺术家的自由在于他想干什麽就干什麽,那麽是错误的。这是胡作非为者的自由。 —— 斯?#40723;?#26031;拉夫斯基
        46. 45、个人如果但靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 —— 高尔基
        47. 46、既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。 —— 苏霍姆林斯基
        48. 47、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路,而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。 —— 毛泽东
        49. 48、青年同志们必须记住,想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着,那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道,在这条路上克服困难,这件事本身就是非常好的兴奋剂。 —— 奥斯特洛夫斯基
        50. 49、理想的书籍是智慧的钥?#20303;?—— 托尔斯泰
        51. 50、要热爱书,它会使你的生活轻?#26705;?#23427;会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和?#24405;?#23427;会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。 —— 高尔基
        52. 51、现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说不学习,毋宁死。 —— 罗蒙诺索夫
        53. 52、如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。 —— 高尔基
        54. 53、谦虚的学生珍视真理,不关心对自己个人的颂扬;不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉,对真理漠不关心。思想史上载明,谦虚几乎总是和学生的才能成正比例,不谦虚则成反比。 —— 普列汉诺夫
        55. 54、学和行本来是有机联着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。 —— 谢觉哉
        56. 55、真正的虚心,是自己毫无成见,思想完全解放,不受任何束缚,对一切采取实事求是的态度,具体分析情况对于任何方面?#20174;?#30340;意见,都要加以考虑,不要听不进去。 —— 邓拓
        57. 56、谦虚的学生珍视真理,不关心对自己个人的颂扬:不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉,对真理漠不关心。思想史上载明,谦虚几乎总是和学生的才能成正比例,不谦虚则成反比。 —— 普列汉诺夫
        58. 57、我?#38752;?#36816;动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃时中国将来的脊梁。 —— 鲁迅
        59. 58、我能想象到的人的最高尚行为,除了传播真理外,就是公开放弃错误。 —— 利斯特
        60. 59、出头露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必须完成的事业,他从头到底干得挺有劲儿。然而这样的人更值得尊敬,他默默无闻地躲在暗地里,在漫长的辛苦的日子里无报酬地劳动,得不到光荣也得不到表扬;只有一种思想鼓舞着他的勤劳,他的工作?#28304;?#20247;来说是有益的。 —— 克雷洛夫
        61. 60、谦虚的人,快来,让我?#24403;?#20320;们!你们使生活温和动人。你们自以为一无所有,可是,我?#30340;?#20204;拥有一?#23567;?#20320;们想不使任何人感到惭愧,其实,大家面对着你们都感觉惭愧。在我的思想中,把你们和我到处都看见的那些武断的人相比较时,我就把他们打下高?#24120;?#35753;他们伏在你们脚下。 —— 孟德斯鸠
        62. 61、我们不要把眼睛生在?#33539;?#19978;,致使用了自己的脚踏坏了我们想得于天上的东西。 —— 冯雪峰
        63. 62、真正的虚心,是自己毫无成见,思想完全解放,不受任何束缚,对一切采取实事求是的态度,具体分析情况,对于任何方面?#20174;?#30340;意见,都要加以考虑,不要听不进去。 —— 邓拓
        64. 63、爱,和炭相同,烧起来,得想办法叫它冷却。让它?#25105;?#30528;,那就要把一颗心烧焦。 —— 莎士比亚
        65. 64、人间的恶人即使装出十分善心的样子,有思想的人也是不会看不出的。 —— 《?#20102;?#23507;言》
        66. 65、他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。 —— 契诃夫
        67. 66、精神的浩瀚、想象的活?#23613;?#24515;灵的勤奋:就是天才。 —— 狄德罗
        68. 67、写作的人象画家不应该停止画笔一样,也是不应该停止笔头的。随便他?#35789;?#40637;,必须每天写,要紧的是叫手学会完全服从思想。 —— 果戈理
        69. 68、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才,如果想单凭他所特有的内在自我去?#24895;?#19968;切,他也决不会有多大成就。 —— 歌德
        70. 69、使生活变成幻想,再把幻想化为现时。 —— 居里夫人
        71. 70、神圣的工作在每个人的日常事务里,理想的前途在于一点一滴做起。 —— 谢觉哉
        72. 71、不参加变革社会的斗争,理想望永远是一种幻影。 —— 吴运铎
        73. 72、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺?#26088;?#26469;的伟大拉学发明是不可想象的。 —— 华罗庚
        74. 73、不参加变革社会的斗争,理想永远是一种幻影。 —— 吴运铎
        75. 74、谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪
        76. 75、我真想发明一?#24535;?#26377;那么可怕的大规模破坏力的特质或机器,以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。 —— ?#24403;?#23572;
        77. 76、见?#36824;?#32780;生谗容者,最可耻.遇贫穷而作骄态者,贱莫甚。居家戒争讼,讼则终 凶.处世戒多言,言多必失。毋恃势力而凌逼孤寡,勿贪口腹而恣杀生禽。 乖僻自是,悔误必多.颓惰?#24895;剩业?#38590;成。狎昵恶少,久必受其累.屈志老成 ,急则可相依。轻听发言,安知非人之谮诉,当忍耐三思.因事相争,安知非我 之不是,须平心遭暗想。 —— 朱熹
        78. 77、没有书籍,就不能打赢思想之战,正如没有舰就不能打赢海战一样。 —— 罗斯福
        79. 78、图书出版业是思想重炮。 —— ?#21450;?#26031;特
        80. 79、不读书的人,思想就会停止。 —— 狄德罗
        81. 80、书是思想的产儿。 —— 斯威夫特
        82. 81、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。 —— 鲁巴金
        83. 82、?#35789;?#21644;学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。 —— 冈察洛夫
        84. 83、书籍对于人类原有很重大的意义……,但,书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处,就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。 —— 乌申斯基
        85. 84、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。 —— 爱默生
        86. 85、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 —— 培根
        87. 86、法律是一切人类智慧聪明的结晶,包括一切社会思想和道德。 —— 柏拉图
        88. 87、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。 —— 爱因斯坦
        89. 88、我们可以?#28291;?#20294;是永远不会变节!我们可以?#28291;?#20294;是要自由和尊严地去?#28291;?#25105;们可以?#28291;?#24182;不是因为我们不重视生命,不是因为我们不重视我国人民进行的创造性事业,看不到我们通过自己的劳动有权得到的光荣的未来,而是因为我们每个人的生命是同这种思想,这?#26234;巴?#19981;可分割地联系在一起的。 —— 卡斯特罗
        90. 89、侵入一个国?#19968;?#35768;容易,但要想?#38450;?#36825;个国家却很困?#36873;?—— 马汉
        91. 90、?#20658;?#22823;解放?#20445;?#19968;是解放学生的头脑,就是要鼓励学生敢想、善想,敢于动脑,善于动脑;二是解放学生的双手,就是要鼓励学生敢干、善?#26705;?#25954;于动手,善于动手;三是解放学生的眼睛,就是鼓励学生敢于观察、善于观察,胸怀祖国,放眼世界;四是解放学生的嘴巴,就是鼓励学生敢?#24608;?#21892;说,敢于提问、善于提问;五是解放学生的空间,就是要扩大学生的活动领域,不把他们局限在狭小的课?#32654;錚?#20063;不局限在学校中;六是解放学生的时间,就是要保证学生有时间去独立学习、活动和创造,不要把课程排得满满的,也不要让课外作业多得做不完。 —— 陶行知
        92. 91、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题或许只是一种技能,而提出新的问题。新的可能性,?#26377;?#30340;角度去?#27425;?#39064;,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的进步。 —— 爱因斯坦
        93. 92、在压抑的思想环境下,禁锢的课堂氛围中是不可能产生创造性火花的。 —— ?#24049;病?#23494;尔
        94. 93、反躬?#20801;?#21644;沉思默想只会充实我们的头脑。 —— 巴尔扎克
        95. 94、不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈向道德发展的更高境界的一个台?#20303;?—— 苏霍姆林斯基
        96. 95、身体?#28304;?#36896;力至少有极大的影响。过去有过一个时期,在德国人们常把天才想象为一个矮小瘦弱的驼子。但是我宁愿看到一个身体健壮的天才。 —— 歌德
        97. 96、保持健康的唯一办法是:吃你所不愿吃的东西,喝你所不爱喝的饮料,做你所不想做的事情。 —— 马克·吐温
        98. 97、聪明人推出新思想,愚昧人将它广为传播。 —— 海涅
        99. 98、腐化落后的政?#20301;?#22659;是一切腐化落后的思想的温床。 —— 柯灵
        100. 99、在政治上,如同在宗教上一样,要想?#27809;?#19982;剑迫使人们改变信仰,是同样荒谬的。 —— ?#22909;?#23572;顿
        101. 100、如果一个人仅仅想到自己,那么他一生里,伤心的事情一定比快乐的事情来得多。 —— 马明·西比利亚克














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